SON-R: Test Non-verbal d'intelligence Snijders-Oomen
Auteurs
P. Tellegen et J. Laros. Adaptation française M. Kiat
Editeur d'origine
Hogrefe Göttingen
Objectif
Il permet une mesure non verbale de l’intelligence grâce à la diversité des tâches et au côté attractif du materiel.
Contextes d’utilisation : Il est particulièrement bien adapté pour l’évaluation des enfants présentant
des troubles de la communication orale ou du développement du langage : des enfants malentendants, autistes ou qui maîtrisent mal la langue française.
Professionnels concernés :
> Réservé aux psychologues
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Description
Un outil indispensable pour évaluer les enfants « difficiles » à tester…
Le test d’intelligence Snijders-Oomen est un test non verbal, pour les enfants de deux à sept ans.
La première version du SON avait pour objectif l’évaluation du fonctionnement cognitif chez les enfants sourds, mais il s’est avéré être un très bon outil pour tester d’autres enfants difficiles à tester.
En effet, les auteurs et les praticiens se sont rendu compte que le SON pouvait avoir un champ plus large d’investigation, en particulier pour :
> les enfants malentendants et sourds
> les enfants autistes
> les enfants primo arrivants
S’appuyant sur des tâches existantes et récemment développées, Snidjers et Oomen avaient mis au point une batterie incluant un éventail de tâches non verbales relatives à l’aptitude spatiale, ainsi qu’au raisonnement abstrait et concret.
Présentation
… et pour mesurer le potentiel d’apprentissage de l’enfant indépendamment des capacités langagières
> Le SON-R est composé de six subtests :
Mosaiques, Catégories, Puzzles, Analogies, Situations et Dessins.
Ils sont regroupés en deux catégories : les subtests de raisonnement (Categories,Analogies et Situations) et les subtests de performance (Mosaiques, Puzzles et Dessins) qui font appel au raisonnement spatial.
En général, chaque subtest est composé de quinze items, de difficulté croissante. Chaque subtest est composé de deux parties, qui diffèrent dans le matériel et /ou les consignes. Dans la première partie, les exemples sont inclus dans les items alors que, dans la deuxième (à l’exception du subtest Dessins), un exemple précède toujours les items côtés.
> Les résultats sont exprimés en :
> Note standard : m = 10, σ = 3 (Notes de 1 a 19)
> SON-QI : Σ des scores aux échelles (m = 100, σ = 15)
> SON-Perf : note separée pour les 3 subtests de Performance
> SON-Rais : note separée pour les 3 subtests de Raisonnement
> et par Age de reference.
Le feed-back tout au long du test rend compte du potentiel d’apprentissage de l’enfant et de son implication
Matériel
> Manuel
> Cahier de dessins
> Cahier de passation
> Mallette en bois contenant le materiel nécessaire à la passation
> CD-Rom de corrections illimitées
Ages d’application
2 ans 1/2 – 7 ans :
- Etalonnage tout venant
- Groupes spécifiques (Troubles du Langage, Autistes, Enfants sourds et mal entendants, Déficients intellectuels).
