Le concours des étudiants en psychologie : 1000 € de tests à gagner !
En partenariat avec la Fédération Nationale des Étudiants en Psychologie, la FENEPSY, les éditions Hogrefe France organisent un concours : cinq gagnants remporteront 1000 € de tests à utiliser dans le cadre de leur mémoire de Master 1 ou Master 2 !
Ce concours est réservé aux étudiants en psychologie, tous les détails pour y participer sur cette page.
Présentation générale du concours
• Le principe est simple, et ce concours est ouvert aux étudiants en Master de Psychologie
• Les étudiants présentent – au moyen d’une courte vidéo – leur (projet de) mémoire en introduisant dans leur protocole de recherche un des tests proposés (liste ci-dessous).
• Un jury désignera un gagnant pour chacune des cinq catégories (clinique, neuro, cognitive, santé, travail).
• les lots : chaque gagnant pourra introduire un test psychométrique dans son projet de recherche, à hauteur de 1000 € (manuel + plateforme HTS 5 + crédits).
Comment participer au concours ?
1. Mettre un like sur le post Facebook de présentation du concours (publication épinglée).
2. Enregistrer une courte vidéo (1 à 2 minutes) en nous présentant votre projet de recherche et la place que prendrait le test que vous avez identifié dans votre catégorie.
3. Poster cette vidéo dans le groupe Facebook, Hogrefe Campus Psy (vous pouvez l’envoyer en message privé) avant le Mercredi 11 Décembre 2019 à 23h59.
Présentation du concours en vidéo
Les tests par catégorie
Pour chaque catégorie, les différents test sont brièvement introduits sur cette page ; avec un lien revoyant vers la page de présentation complète du test (avec la possibilité de télécharger un exemple de rapport). Vous pouvez directement accéder aux listes de tests par catégorie à l’aide des liens suivants :
• Psychologie clinique
• Neuropsychologie
• Psychologie cognitive
• Psychologie de la santé
• Psychologie du travail
Le jury du concours
Le Jeudi 12 Décembre 2019, le jury composé de 4 psychologues décernera un prix par catégorie. Les gagnants recevront ensuite le manuel, une plateforme HTS 5 en version premium, et des crédits pour le test en question.
Les participants doivent poster leur vidéo avant le Mercredi 11 Décembre à 23h59 pour que leur candidature soit valide.
Composition du jury :
• Une neuropsychologue
• Une psychologue du travail
• Un psychologue clinicien
• Un étudiant en Master de psychologie
Le groupe Hogrefe Campus PSY
C’est un groupe réservé aux étudiants en psychologie, vous retrouverez une sélection d’actus, des présentations de test, de publications scientifiques, avec de nombreuses surprises tout au long de l’année (places en formation, publications et tests à gagner).
Cliquez ici pour rejoindre le groupe Hogrefe Campus Psy
Les tests pour chaque catégorie
Cliquez sur les titres pour voir accéder à la page de description du test, vous pourrez notamment télécharger un exemple de rapport.
Catégorie #1 : psychologie clinique
• Personnalité (adulte) : NEO-PI-3, Inventaire de Personnalité
Le NEO-PI-3 évalue les 5 grands domaines de la personnalité déclinés en 30 facettes. Il définit un profil précis de la personnalité et participe ainsi à la réussite de la prise en charge dans un contexte clinique ou psychiatrique. Plus qu’un standard, le NEO-PI-3 est l’instrument de référence au niveau international, pour l’évaluation des Big Five. Cet inventaire de personnalité bénéficie, depuis de nombreuses années, d’un large consensus dans le domaine de la psychologie, comme l’attestent les recherches et les nombreuses publications scientifiques qui lui sont consacrées.
Note : il existe une version abrégé de cet inventaire, le NEO-FFI-3 qui propose, à l(aide de 60 items seulement, le portrait en cinq dimensions (absence des facettes, présentes uniquement dans la version intégrale, le NEO-PI-3 ). Cliquez ici pour découvrir le NEO-FFI-3.
• Personnalité (enfant) : HiPIC, Inventaire Hierarchique de la Personnalite de l’Enfant
L’HiPIC rend compte des différences de comportements et d’attitudes entre les enfants. Utilisé en contexte clinique ou pédagogique, il permet d’évaluer les styles émotionnel, interpersonnel, motivationnel et comportemental de l’enfant, à partir des 5 grandes dimensions de la personnalité. L’HiPIC est le 1er instrument francophone validé et publié pour évaluer les traits de personnalité chez les enfants d’âge scolaire, selon le modèle en 5 facteurs.
• Résilience : VK+, questionnaire sur la résilience
Le VK+ permet d’évaluer le degré de résilience chez les adultes de 16 à 65 ans. Rapide et simple d’utilisation, ce questionnaire peut être utilisé en psychologie de la santé, en milieu hospitalier, en prévention des risques psycho-sociaux ou dans le cadre d’une psychothérapie. Le VK+ est un questionnaire court (26 items en auto-évaluation) qui offre une mesure standardisée des capacités de résilience. La résilience est un concept qui renvoie au degré auquel toute personne peut gérer les difficultés de la vie et se relever après un coup dur.
Catégorie #2 : Neuropsychologie
• Attention : d2-R, test d’attention concentrée révisé
le d2-R offre une mesure fine de la capacité de concentration. Il propose également des indices permettant d’appréhender de manière approfondie la performance du sujet (rapidité, précision, évolution de la concentration). La version informatisée du d2-R ne propose des normes que pour une population adulte.
• Fonctions exécutives (adultes) : BRIEF-A, Inventaire comportemental des fonctions exécutives, version adulte.
La BRIEF-A est un questionnaire visant à repérer, dans une perspective écologique, les différentes facettes du fonctionnement exécutif des adultes à travers leurs répercussions dans la vie quotidienne. Elle se compose de 75 items répartis en 9 échelles cliniques recouvrant l’ensemble des fonctions exécutives. Elle constitue l’outil idéal pour dépister un trouble des fonctions exécutives ou pour compléter une évaluation neuropsychologique.
• Fonctions exécutives (âge scolaire) : BRIEF, Inventaire comportemental des fonctions exécutives, version âge scolaire (5-18 ans).
La BRIEF propose une évaluation des comportements exécutifs dans les milieux scolaire et/ou familial chez les enfants et adolescents de 5 à 18 ans. Elle permet de disposer d’un profil précis des troubles pour orienter la prise en charge de l’enfant ou de l’adolescent et l’aide aux familles.
• Fonctions exécutives : BRIEF-P, Inventaire comportemental des fonctions exécutives, version préscolaire (2-5 ans).<
La BRIEF-P permet d’évaluer chez l’enfant de 2 à 5 ans les différents aspects du dysfonctionnement exécutif et ses répercussions sur la vie quotidienne dans le milieu familial et préscolaire.
Catégorie #3 : psychologie cognitive
• Intelligence (adulte) : DESIGMA-ADVANCED, test de matrices
Le DESIGMA-Advanced est un test non verbal d’intelligence présenté sous forme de matrices composées de 3×3 figures abstraites. Cet outil évalue la performance cognitive globale en sollicitant les capacités à conduire un raisonnement logique, à appréhender la complexité des figures présentées et de leur relation entre elles, et à construire une réponse adéquate.
• Attention : d2-R, test d’attention concentrée révisé
le d2-R offre une mesure fine de la capacité de concentration. Il propose également des indices permettant d’appréhender de manière approfondie la performance du sujet (rapidité, précision, évolution de la concentration). La version informatisée du d2-R ne propose des normes que pour une population adulte.
Catégorie #4 : psychologie de la santé
• Stress : OSI-R, inventaire de stress professionnel
L’OSI-R est la 1ère mesure composite du stress en contexte professionnel. Il permet d’évaluer les causes et les effets du stress, ainsi que les stratégies d’adaptation d’une personne ou d’un groupe. Il peut être utilisé dans de nombreux domaines d’application : dépistage, orientation de carrière, évaluation organisationnelle, mesure de l’efficacité des interventions, relation d’aide, recherche, …
• Comportements palliatifs face au stress : P3, questionnaire comportemental sur les activités palliatives face au stress
Le questionnaire comportemental P3 permet d’établir le profil des activités auxquelles le patient fait appel pour faire face au stress et se détendre (activités palliatives). Il évalue les stratégies de coping chez les adultes de 16 à 65 ans grâce à ses trois échelles standardisées et ses grilles d’analyse par clusters ou items. Le P3 est généralement utilisé en psychologie de la santé, en milieu hospitalier, en prévention des risques psycho-sociaux ou dans le cadre d’une psychothérapie. Sa passation courte (34 items, en auto-évaluation) propose une évaluation écologique des stratégies de coping, en interrogeant les comportements mis en place dans la vie quotidienne.
• Résilience : VK+, questionnaire sur la résilience
Le VK+ permet d’évaluer le degré de résilience chez les adultes de 16 à 65 ans. Rapide et simple d’utilisation, ce questionnaire peut être utilisé en psychologie de la santé, en milieu hospitalier, en prévention des risques psycho-sociaux ou dans le cadre d’une psychothérapie. Le VK+ est un questionnaire court (26 items en auto-évaluation) qui offre une mesure standardisée des capacités de résilience. La résilience est un concept qui renvoie au degré auquel toute personne peut gérer les difficultés de la vie et se relever après un coup dur.
Catégorie #5 : psychologie du travail
• Personnalité au travail : BIP, Inventaire de personnalité en contexte professionnel
Idéal en situation de recrutement ou en gestion des carrières, le BIP analyse les traits de personnalité en adéquation avec le contexte professionnel. Il est nu réel outil prédictif de la réussite professionnelle. Cet inventaire de personnalité définit, de façon concrète, les dimensions psychologiques les plus pertinentes pour pronostiquer l’efficacité et la réussite professionnelle.
• Leadership : LJI-2, indicateur de jugement en situation de leadership
Une approche unique de l’évaluation du leadership en France, qui mesure la capacité d’adaptation des managers sur des situations concrètes, autour de 16 scénarios de management. Le LJI est un puissant révélateur des capacités d’une personne à travailler efficacement, en tant que manager, avec une équipe. Il mesure les capacités de jugement en situation de leadership en demandant de se mettre dans le rôle du manager au travers de 16 scénarios de prise de décision.
• Comportements professionnels : QCP, questionnaire de comportements professionnels
Conçu par l’une des plus grandes auteures en psychologie du travail, le QCP est l’outil idéal pour approcher la personnalité au travers des comportements professionnels. Les comportements sociaux, la direction et l’animation des groupes ainsi que la qualité des rapports hiérarchiques jouent un rôle essentiel dans la bonne marche des organisations. Ce qui fait de la personnalité un facteur décisif de la réussite professionnelle.
• Raisonnement formel : IST-Screening, test de raisonnement logique
L’IST-Screening est un outil construit pour les professionnels des ressources humaines dans le but d’obtenir une mesure rapide – dite « screening » – de raisonnement logique. Ce test est particulièrement utile lors des étapes de pré-sélection au sein de processus de recrutement notamment pour identifier les niveaux inférieurs.
• Attention : d2-R, test d’attention concentrée révisé
La capacité de concentration et l’attention sont des éléments critiques pour de nombreux postes et doivent pouvoir être aisément mesurés lors d’un recrutement, interne ou externe. L’utilisation de ce test lors des phases de recrutement permet de fiabiliser ce process, de limiter les accidents de travail, et dans certains secteurs, d’améliorer la sécurité de l’entreprise.
Le règlement du concours
Vous pouvez télécharger le règlement du concours sur ce lien
Déontologie
Les évaluations et le recueil de données doivent s’effectuer avec l’accord et sous la supervision d’un professionnel diplômé en Psychologie, qui peut être le psychologue référent du stage de l’étudiant et/ou l’enseignant dirigeant les travaux universitaires.
Les comptes HTS 5 en ligne attribués aux cinq gagnants seront paramétrés pour inclure un consentement initial que devra obligatoirement donner toute personne évaluée au moyen de la plateforme digitale, comme préalable à l’administration du test. Ce consentement inclut :
• Le nom de l’étudiant effectuant la recherche;
• Un consentement au recueil des données digitales ;
• Le nom du professionnel diplômé superviseur : son enseignant référent/directeur de recherche ;
• Le contexte de cette évaluation psychométrique : son caractère universitaire,
• L’utilisation exclusive de ces données dans le strict cadre universitaire ;
• La mention de la destruction automatique par la plateforme HTS 5 de toutes les données 365 jours après l’évaluation (l’étudiant recevra la plateforme HTS 5 paramétrée à cet effet)
Les étudiants sont invités à se conformer au code de déontologie des psychologues, cadre dans lequel s’exerce la pratique de l’évaluation psychométrique en psychologie. Le code de déontologie est (entre autre) consultable sur ce lien.
Les éditions Hogrefe France
Certains d’entre-vous ne connaissent pas encore notre maison d’édition spécialisée en psychologie.Les éditions Hogrefe viennent de fêter leurs 70 ans et sont implantées dans le monde entier.
Les Éditions Hogrefe France ont été créées au printemps 2006
Elles font partie du Groupe Hogrefe, fondé en 1948, éditeur indépendant de tests, de revues et d’ouvrages de psychologie. Depuis leur ouverture en 2006, les Éditions Hogrefe France bénéficient des compétences, de l’expérience et des ressources de ses partenaires afin d’offrir aux professionnels de l’évaluation des outils innovants et de qualité. Le Groupe Hogrefe, premier éditeur Européen de test, est aujourd’hui implanté dans de nombreux pays à travers le monde : Allemagne, Suisse, Etats-Unis, Pays-Bas, Angleterre, République Tchèque, Danemark, Autriche, Italie, Russie, Brésil et Suède.
La psychologie est avant tout une science et une aventure humaines. Aux Editions Hogrefe France, c’est sous cet angle que nous appréhendons notre mission. Nous proposons de nouvelles perspectives en matière d’évaluation, de diagnostic et de suivi des patients afin de :
> répondre aux nouvelles attentes en matière de santé publique,
> simplifier et optimiser les diagnostics en s’appuyant sur des tests innovants et résolument modernes,
> intégrer les dernières recherches autour des problématiques de l’autisme, de la maladie d’Alzheimer, des neurosciences ou des formes nouvelles d’intelligence,
> mettre en place des référentiels communs d’évaluation.
15 Pays – 1600 Tests – 70 ans d’expérience
Une expertise unique reposant sur des tests de renommée internationale
Les éditions Hogrefe sont une maison d’édition spécialisée dans le domaine des outils d’évaluations des personnes et des publications relatives à cette activités. Ancrés dans les réalités professionnelles concernées par les divers champs qui balisent notre ligne éditoriale, les outils et ouvrages publiés témoignent d’une diversité d’approches théoriques et cliniques ainsi que d’un fort engagement éthique. Elles s’appuient sur des ressources externes (Docteurs en psychologie, Experts statisticiens, Praticiens, Associations professionnelles…) pour développer et garantir la distribution sur le marché d’outils d’évaluation dont des qualités métriques obéissent aux critères de la Commission Internationale des Tests. Les tests majeurs de notre catalogue clinique, devenus des références dans leurs champs d’applications, ont tous fait l’objet de recueils de données récents.
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