BRIEF-P : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Préscolaire

La BRIEF-P permet d’évaluer chez l’enfant de 2 à 5 ans les différents aspects du dysfonctionnement exécutif et ses répercussions sur la vie quotidienne dans le milieu familial et préscolaire.

Les fonctions exécutives

Les fonctions exécutives correspondent à un ensemble de processus responsables de la régulation et du contrôle cognitif, émotionnel et comportemental.

S’il est désormais reconnu que ces processus émergent très tôt dès les premiers mois de la vie, leur développement se poursuit jusqu’au début de l’âge adulte, en parallèle de la maturation prolongée des réseaux frontaux du cerveau.

Un profil fiable et détaillé des dysfonctionnements exécutifs neurodéveloppementaux.

Complémentaire des tests d’évaluation fondés sur la performance et l’entretien clinique, la BRIEF-P (Behavior Rating Inventory od Executive Function – Preschool version) permet de disposer d’un profil précis des manifestations dysexécutives dans la vie quotidienne, à la fois dans le contexte familial (questionnaire complété par les parents) et extra-familial ou scolaire (questionnaire rempli par l’enseignant ou autre professionnel de la petite enfance).

La validation de l’outil montre que la BRIEF-P est susceptible d’accompagner la démarche diagnostique et d’orienter la prise en charge des jeunes enfants et l’aide aux familles.

Les échelles de la BRIEF-P 

La BRIEF-P évalue les comportements de jeunes enfants d’âge préscolaire (2 ans à 5 ans 11 mois) à partir de 63 questions regroupées en 5 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Mémoire de travail, Planification/Organisation. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs potentiels ayant un impact dans la vie quotidienne.

Trois indices, un score composite exécutif global

Les différentes échelles sont regroupées en trois indices génériques :
 
• l’indice de Contrôle Inhibiteur (ICI) associant Inhibition et Contrôle émotionnel,
• l’Indice de Flexibilité (IF) regroupant Flexibilité et Contrôle émotionnel,
• l’Indice de Métacognition Emergente (IME) combinant Mémoire de travail et Planification/Organisation.
 
Un score Composite Exécutif Global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. Afin de faciliter l’évaluation de la validité des profils obtenus avec la BRIEF-P, deux échelles additionnelles ont été développées : l’échelle d’Incohérence et l’échelle de Négativité.
 

Pourquoi évaluer les tout-petits ? La réponse de l’auteur

Un instrument utile en pratique clinique

 
Un instrument utile en pratique clinique La BRIEF-P est un instrument particulièrement indiqué dans l’évaluation d’un grand nombre de troubles neurodéveloppementaux, psychiatriques ou neurologiques acquis, ou dans le cas de demandes plus larges d’examens cliniques :
 
• les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), 
• le trouble du spectre de l’autisme,
• la prématurité,
• la neurofibromatose de type 1,
• la phénylcétonurie, 
• les traumatismes crâniens,
• les tumeurs cérébrales,
• l’épilepsie,
• le handicap intellectuel, …
 

Comment utiliser la BRIEF-P ?

 
La publication de la BRIEF-P est exclusivement digitale, sur notre application en ligne HTS 5, pour gérer l’ensemble de l’évaluation (évaluation « Full digital » : administration, cotation et rapports sur l’application en ligne HTS 5).
 
Pour les cliniciens qui souhaitent tout de même administrer le questionnaire en version « papier-crayon », nous proposons la modalité « hybride », qui permet de recueillir les réponses aux items à l’aide de feuilles de saisie. La partie cotation devra toujours être réalisée sur notre application en ligne HTS 5 (évaluation hybride : administration papier puis cotation et rapports sur l’application en ligne HTS 5).
 

Découvrir l’approche BRIEF en vidéo

 
Complémentaire d’un approche évaluant les performances des sujets, les inventaires BRIEF (pré-scolaire, âge scolaire, ou adulte) proposent une approche plus écologique, pour identifier les manifestations dysexécutives au quotidiens.