LABY 5-12: Test des labyrinthes pour les enfants de 5 à 12 ans

Le Laby 5-12 évalue la capacité à planifier une action motrice, après analyse perceptive et cognitive de la tâche. L’originalité de sa conception permet une analyse enrichie des erreurs commises afin de mettre à jour les processus défaillants et d’orienter les prises en charge thérapeutiques. Il est également utilisé pour suivre l’évolution des dispositifs de soins mis en oeuvre.

Dépister les troubles des fonctions exécutives et mesurer les progrès

 
Le Laby 5-12 est particulièrement pertinent dans le dépistage du TDAH (Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité ) et dans le suivi des effets du traitement. Les troubles des fonctions exécutives sont également présents dans différentes pathologies rencontrées au cours du développement chez l’enfant :
 
• Trouble Envahissant du Développement,
• Trouble Oppositionnel avec Provocation,
• Trouble des Conduites,
• Troubles Spécifiques des Apprentissages,
• Prématurité,
• Traumatismes crâniens.
 
Il est essentiel pour une consultation orientée sur les troubles des apprentissages ou les troubles envahissants du développement, en complément de l’évaluation des fonctions attentionnelles.
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La référence en France

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Inspiré de l’épreuve des labyrinthes de Porteus, le Laby 5-12 propose différents types de labyrinthes (angulaires ou circulaires) et un mode de cotation faisant intervenir la vitesse de résolution et les erreurs commises. La résolution des labyrinthes nécessite également l’inhibition des mouvements conduisant à des impasses et constitue donc une mesure de l’impulsivité.
 

L’aversion pour le délai.

 
L’évolution des concepts et des modèles théoriques du TDA/H a mis l’accent sur le déficit des fonctions exécutives ainsi que sur l’aversion pour le délai. Le Laby 5-12 met l’enfant en situation de résolution de problèmes et sollicite une partie des fonctions exécutives, évaluée par l’analyse des erreurs commises.