Formation ComFor : Outil d’évaluation des précurseurs de la communication

La formation au ComFor 2 est proposée avec un format de deux jours. Le ComFor est une référence internationale pour déterminer un niveau de symbolisation chez les sujets qui ne communiquent pas ou peu verbalement.

Le ComFor est un outil d’évaluation privilégié chez les professionnels exerçant dans le champ de l’autisme, qui peut être utilisé également avec des personnes (enfants et adultes) présentant d’autres problèmes de communication. Il permet de mettre au point une communication alternative ou augmentative individualisée.

Durée de la formation

2 jours/ 7 heures, soit 14 heures.

Public concerné

Psychologues, orthophonistes, psycholinguistes, orthopédagogues, médecins, pédopsychiatres, ou, éducateurs spécialisés et infirmiers appartenant à une équipe de 2ème ou 3ème ligne formée aux TND.

Prérequis

Connaissance de l’autisme et ses particularités de fonctionnement
Être en détention d’un numéro ADELI ou RPPS

Objectifs de la formation

• Connaître et maîtriser les éléments requis pour administrer et coter un protocole ComFor-2

• Proposer un compte-rendu présentant une analyse des résultats

• Proposer des préconisations, des perspectives et une synthèse

Contenu de la formation

• Définition et développement ordinaire de la communication, impact dans les TND

• Les 4 niveaux de la communication réceptive non-verbale

• Présentation du ComFor-2 : intérêt, qualités psychométriques et contexte d’utilisation

• Administration, cotation, analyse et restitution du ComFor-2

Pour accéder au programme détaillé : Document à télécharger

Méthodes pédagogiques mobilisées

Tout au long de la formation, le formateur propose une alternance d’apports théoriques et pratiques, tout en privilégiant une approche pratique. Son intervention s’appuie sur des études de cas clinique.
La formation est interactive, les échanges sont basés sur l’expérience et s’adapte au niveau des participants. Nous proposons l’accès à des ressources supplémentaire sur le sujet étudié.
Le matériel de cotation est fourni afin d’être au plus près de la maitrise de l’outil.

Modalités d’évaluation

La formation est sanctionnée par une évaluation finale sous forme de quizz afin de valider la maitrise de l’utilisation de l’outil.

Les intervenants

Romain Taton a un Doctorat de Psychologie : Implantation et bénéfices des Stratégies Psycho-Educatives auprès de personnes avec TSA (2017, Université Paris Descartes – Sorbonne Paris Cité)

Il est également titulaire de deux Master (un cursus « Recherche de Psychopathologie » – 2013, Université Paris Descartes – Sorbonne Paris Cité ; et un autre master professionnel en Psychologie de la Santé, Clinique du Handicap – 2012, Lyon 2 Lumière). Romain Taton est également formé spécifiquement sur les thématiques suivantes :

• DU Autisme et TED (2011), Formé à l’approche TEACCH (2017, Pro Aid Autisme)
• Diplômé en Thérapies Comportementales et Cognitives (2017, AFTCC)
• Formé en Santé Sexuelle & Droits Humains (2018, DU Paris Diderot – Université de Paris)
• Diplômé en Sexologie (2020, DIU Paris Diderot – Université de Paris).
• Psychologue référent Recherche du Centre Ressources Autisme Normandie Seine-Eure (CRANSE) depuis 2013.
• Psychologue en FAM spécialisé autisme depuis 2012 et en Foyer d’Hébergement et en Atelier de Jour depuis 2018. Formateur spécialisé TSA depuis 2012.

Cécile Rost est titulaire d’un Master Professionnel de Psychologie des Handicaps et de la Prévention chez l’Enfant.

Elle travaille en tant que psychologue du développement au Centre Ressources Normandie Seine Eure depuis 2009. Elle y pratique une activité clinique et une activité de formation pour lesquelles elle a rencontré de nombreux enfants, adolescents, adultes, familles et professionnels. Parallèlement, elle a exercé en Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM), en
Centre d’Accueil de Jour (CAJ), en Institut Médico Pédagogique (IMP), ce qui a contribué à développer son expérience de l’évaluation et de l’accompagnement dans le champ du handicap. Elle enseigne également depuis 2013 à l’Université de Rouen où elle prend plaisir à partager et transmettre son expérience de l’évaluation aux étudiants

Informations pratiques

Format : présentiel ou distanciel (contacter le service formation)
Formation intra-établissement sur demande

Dates : pour prendre connaissance des dates, merci de vous connecter sur notre site internet ou bien de contacter le service de formation.

Délais d’accès : Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes.

Accessibilité des PSH : Notre organisme de formation est engagé dans une démarche d’accueil des personnes en situation de handicap et ou à mobilité réduite. Si un aménagement est à prévoir, merci de nous contacter afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.

Tarifs : 850€ HT soit 1020€ TTC (hors repas). Acompte de 306€ TTC lors de l’inscription.

Contact : Le responsable formation : krista.purbhoo@hogrefe.fr

S’inscrire : notre bulletin d’inscription

L’ensemble des supports pédagogiques nécessaires au bon déroulement de la formation sont fournis par l’éditeur.

L’accès à cette formation ne nécessite pas l’achat de l’outil.

Résultats obtenus

En 2022, le taux de satisfaction concernant la formation COMFOR-2 est de 97 %.

Hogrefe Formation, certifié Qualiopi !