Marcel Patouche® : Programme Intervention, pour les psychologues

Ces dernières années, le harcèlement (ou intimidation) scolaire a été reconnu comme un problème de santé publique de premier ordre. Il entraîne beaucoup de souffrances et a des conséquences délétères sur la santé mentale et les relations sociales de l’enfant.

L’impact du harcèlement scolaire sur la santé publique

Sur un plan psychologique le harcèlement scolaire est associé à de nombreux risques : anxiété, phobie scolaire, dépression, suicide. Au niveau physique, il a souvent des répercussions qui se traduisent par des somatisations : maux de ventre, de tête, nausées, etc. 
 

La méthode Marcel Patouche 

 
La méthode Marcel Patouche est conçue pour donner aux enfants de 6 à 12 ans les moyens de repérer les situations de harcèlement scolaire et d’agir en mettant en œuvre des stratégies efficaces pour désamorcer ou sortir de ces situations.
 
Elle sensibilise les enfants aux différents rôles de la triade du harcèlement, aide à développer l’empathie et les possibilités de réponse/attitudes adéquates face aux comportements harcelants.

Marcel Patouche : une méthode, deux programmes.

 
La méthode Marcel Patouche est mise en œuvre au travers de deux programmes :
 

• • Le programme Intervention : pour les psychologues souhaitant accompagner des enfants impliqués dans des situations de harcèlement scolaire au moyen d’ateliers en groupes thérapeutiques (4 à 6 enfants, auteurs, victimes ou témoins) ;

 

• • Le programme Prévention : pour les professionnels de l’enfance agissant dans les contextes scolaires ou périscolaires auprès des enfants de classes du CE1 à la 6^ème (2^ème à 6^ème année au Québec).

Présentation de l’univers et des programmes Marcel Patouche.

A l’origine de la méthode Marcel Patouche 

 
Initiée en 2016, la méthode Marcel Patouche est le fruit d’une collaboration franco-québécoise entre deux psychologues cliniciennes, Mathilde Royol et Magali Rebattel, cumulant plus de 20 ans d’expérience dans l’accompagnement des enfants et adolescents.
 
Constatant l’ampleur des impacts du harcèlement scolaire au fil de leurs expériences dans les milieux hospitaliers et scolaires, elles ont mis leur créativité, leur rigueur méthodologique, leur expérience clinique et leur expertise sur le sujet au service de la conception de la méthode Marcel Patouche.
 
Émergeant d’une approche de recherche-action approfondie, la méthode Marcel Patouche s’ancre solidement dans une base théorique intégrative. Elle offre ainsi une perspective complète sur la complexité du harcèlement, en mettant en lumière les intrications de la triade environnementale et contextuelle qui le sous-tendent.

Un univers ludique, peuplé de personnages-médiateurs proches des enfants

La méthode s’appuie sur le personnage de Marcel Patouche et sa bande. L’univers de Marcel Patouche est concrétisé dans deux livres, un jeu de plateau, des affiches, et des supports variés.
 
Marcel et les autres personnages jouent en facilitateurs de l’identification des enfants, aident à instaurer l’écoute et à libérer la parole et la pensée.

Le programme Intervention : 10 ateliers clés en main pour une mise en œuvre guidée 

Le programme Intervention consiste en 10 ateliers à mettre en œuvre auprès d’un groupe de 4 à 6 enfants, de 6 à 12 ans. Les ateliers sont chacun centrés sur des objectifs et des activités spécifiques qui concourent au développement par les enfants de connaissances et de compétences protectrices face aux situations de harcèlement.
 

Le psychologue est guidé par le livret  de l’intervenant qui détaille pas à pas chaque atelier et chacune des activités associées , le matériel nécessaire, les consignes à formuler et même les postures à privilégier.

Tout le matériel nécessaire est fourni :
 

• • le livret de l’intervenant (120 pages)
• • le livre « Le Journal de Marcel Patouche »
• • le fichier numérique de la chanson de Marcel Patouche
• • le fichier numérique des méditations
• • le jeu de plateau Marcel Patouche (et ses éléments numériques)
• • les affiches Marcel Patouche
• • les diplômes Marcel Patouche à remettre aux enfants en fin de programme
• • un mini-kit par enfant incluant chacun : le livre, le livret enfant (support des ateliers, 100 pages), les fiches famille, divers objets (stylo, badge, sac, stickers ,etc.).

La formation en e-learning animée par les auteures psychologues

 
La formation propose un mix de théorie et de pratique à chaque étape, pour acquérir les connaissances et l’expérience nécessaires à une mise en œuvre souple du programme

• • La formation en e-learning propose un parcours de 5 heures 30 environ.

 

• • Chacun des 10 ateliers est présenté via une séquence qui comprend une partie théorique concernant les concepts abordés et une illustration de sa mise en pratique auprès d’un groupe d’enfants.

 

• • La pédagogie a été réfléchie pour permettre à des apprenants-psychologues, non experts du harcèlement scolaire, de développer les compétences nécessaires à l’intervention auprès des enfants.